Многие принципы и ценности, с которыми мы выросли, передаются из поколения в поколение и считаются «столпами» нашего общества. То же самое касается и различных педагогических методов, используемых нашими бабушками и дедушками и родителями, которые мы также перенимали, когда у нас были дети. Однако, оглядываясь назад, сегодняшние родители пересмотрели несколько педагогических методов, на которых они выросли, посчитав их… неприемлемыми!
Они использовали страх, чтобы дисциплинировать нас
В прошлом родители использовали страх, чтобы дисциплинировать своих детей. Многие из нас слышали такие фразы, как «ешьте, потому что клен придет за вами», которые преследуют нас годами! Однако сегодня эксперты рассматривают эту форму воспитания как эмоциональное насилие. Чтобы ребенок слушался вас, вы должны сначала завоевать его доверие. Эмоциональная безопасность — ключевой элемент хорошего общения между ребенком и родителем, на котором основана способность к адаптации к границам и правилам.
Когда ребенка наказывают, потому что он боится, он, скорее всего, сделает то, что вы тайно ему запрещаете, и подвергнет себя физической или эмоциональной опасности. Напротив, когда ребенка наказывают, потому что он доверяет своему родителю, для него почти невозможно не подчиняться его командам, зная, что это для его же блага.
Они заметили нам перед другими
Нынешние мамы знают, что неконструктивно наблюдать за ребенком, когда впереди другие. Единственное, что вы можете сделать, это заставить ребенка стыдиться самого себя., не акцентируя внимания на настоящей причине, ему сделали выговор, чтобы исправить свое поведение. Однако наши родители в большинстве своем часто пользовались этим методом, считая, что если ребенку будет стыдно за свой поступок, он его не повторит.
Они не стеснялись повышать голос или наказывать
Голоса и наказания считались совершенно нормальными родителями предыдущих поколений. На самом деле им часто даже не нужно было достигать своих пределов, чтобы запереть маленького ребенка в ванной или повысить голос, поскольку это было одним из педагогических методов, которые они использовали для обеспечения соблюдения ограничений.
Наше поколение, напротив, считает этот метод невоспитательным и травматичным. По мнению экспертов, громкие голоса так же травмируют, как дерево, так как они создают у ребенка раны, которые хоть и не видны, но трудно заживают. В то же время наложение наказания приносит результат, противоположный желаемому, так как ребенок чувствует, что цель родителя — отомстить за содеянное, а не обнять его и объяснить его ошибку.
Они научили нас подавлять наши эмоции
Фразы вроде «не плачь сейчас, это не беда» или «не надо злиться» звучат очень знакомо для нашего уха. Наши родители, очевидно, по незнанию, они думали, что правильный способ утешить ребенка — это научить его подавлять свои эмоции. Однако когда эмоции не выражаются, они накапливаются внутри нас и в какой-то момент прорываются самым страшным образом!
Что родителям нужно сделать, так это научить своих детей тому, что их эмоции, даже если они неприятны, нормальны и должны быть выражены. Пока мы показываем им здоровый и творческий способ самовыражения, который не вредит ни другим, ни самому ребенку.
«Хорошие оценки — наш паспорт к счастью»
Мы выросли с верой в то, что хорошие оценки обеспечат нам надежное будущее и много… счастливых моментов! Однако тяжелейшим образом мы поняли, что это была большая ложь, которую мы не повторим собственным детям. Одни только хорошие оценки в школе не открывают двери хорошего вуза, а заветная степень счастья не приносит!
В наших детях мы учим их любить знания, а не оценки, и поощряем их заниматься деятельностью, которая делает их счастливыми. В конце концов, личность, эмоциональный интеллект, навыки межличностного общения и лидерские качества будут способствовать гораздо большему, чем «отлично», профессиональному и личному успеху.
Источник: mama365.gr