Учителя настаивают на отмене «теста на выживание» в школах

Объявление как есть

321cb59d469c844844a158dcb270a03f 33 Test to Stay, ВЫВОД, Дети, пандемия, Школы

OELMEK призывает Совет министров и Консультативный научный комитет (SCC) отозвать решение о проведении «теста на пребывание», говорится в соответствующем заявлении учительской организации.

«Позиция нашей организации является продолжением существующего санитарного протокола, который распространяется на всех наших сограждан и гласит, что тесные контакты подлежат обязательному самоограничению, на основании которого школы остаются открытыми, даже если есть трудности», — отмечают они. .

Объявление как оно есть:

КЕЛС OELMEK, будучи проинформированным о последнем решении Совета Министров по реализации меры «испытание на пребывание», заявляет следующее:

1. Мы еще раз повторяем, что постоянное желание OELMEK состоит в том, чтобы школы оставались открытыми и работали с физическим присутствием учащихся и учителей, прежде всего с безопасностью и здоровьем, без малейшей скидки на вопрос здоровья для учащихся, учителя, школьный персонал и, следовательно, общественное здравоохранение.

2. В этом контексте мы поддерживали на протяжении всей пандемии меры по охране здоровья, которые считались необходимыми для безопасной в данных обстоятельствах работы школ. Отмечаем, что большую часть трудных двух лет, которые мы провели, школы оставались открытыми, в первую очередь благодаря переутомлению дирекций и педагогического коллектива школ, несмотря на недостаточные меры Министерства образования и государства в одновременно (например, расстояния, отдельные столы, вентиляция, замены).

3. К сожалению, в то время, когда ни одна школа или отдел среднего образования не закрыта или не находится под угрозой закрытия, Совет Министров решил принять меру «испытания на пребывание», которая не только не дает вообще ничего для достижения цель держать школы открытыми, а наоборот, вызывает опасности, тревогу и лишнее огорчение, и в то же время полна противоречий.

4. На встрече с министрами здравоохранения и образования, а также с председателем Консультативного научного комитета (17) мы четко выразили озабоченность Организации по поводу реализации меры, которая не была согнуты с информацией, которую мы получили. Среди прочего, он не ответил убедительно, почему управление учениками/близкими контактами в школах отличается от остального общества, а также огромное противоречие выпуска одних и тех же близких контактов утром в школах и днем ​​в обязательном порядке как можно скорее как они покидают школу.

5. Считаем вне всякой логики неравномерность в политике реализации протоколов здоровья, т.е. другой протокол здоровья для учащихся/близких контактов внутри школ и другой протокол здоровья вне школ, создающий впечатление различия и экспериментальное применение меры тысяч студентов / учителей / школьного персонала.

6. При реализации этого решения логично увеличить риск заболеваемости в школах из-за трансмиссивности этой мутации, о чем сообщают сами эпидемиологи, тем самым увеличивая риск заболевания учащихся и учителей, особенно в период вспышки. В результате возрастает вероятность дополнительных отсутствий учителей, что еще больше усложнит работу школ, учитывая уже наблюдаемые в настоящее время недостатки и пробелы в преподавательском составе, который не был удовлетворительно заменен.

7. Таким образом, OELMEK призывает Совет министров и Научно-консультативный комитет (SCC) отозвать решение о проведении «испытания остаться». Позиция нашей Организации является продолжением существующего санитарного протокола, который распространяется на всех наших сограждан и гласит, что тесные контакты подлежат обязательному самоограничению, на основании которого школы остаются открытыми, даже если есть трудности.

Принимая во внимание вышеуказанную позицию Организации, KDS уполномочивает Секретариат OELMEK постоянно консультироваться и контактировать с другими образовательными организациями, чтобы совместно решать следующие шаги для «теста, чтобы остаться» и меры по охране здоровья. которые применяются в школах, с основной целью не подвергать опасности здоровье учащихся, учителей, школьного персонала и, следовательно, общественное здравоохранение.