Так начальные школы будут работать с завтрашнего дня - Подробные инструкции

В контексте открытие начальных школ а для формирования безопасных условий обучения студентов Министерство образования, Культура, спорт и молодежь (Y.P.P.AN.) в сотрудничестве с отделом эпидемиологического надзора и контроля инфекционных заболеваний Департамента медицинских услуг и служб общественного здравоохранения Министерства здравоохранения подготовили Протокол здоровья для начальной школы.

Открытие начальных школ и возвращение учеников будет выполнено при строгом соблюдении Протокола здоровья, в контексте профилактических и предупредительных мер, принятых для борьбы с новой пандемией короновируса (COVID-19).

Согласно протоколу на вход и выход из школьной зоны предоставляется следующее:

Прибытие и отъезд детей в школу осуществляется в заранее установленное время и, по возможности, с разных входов / выходов, которые были определены заранее, чтобы не было переполненности.
Студенты попадают прямо в заранее подготовленный класс, который заранее известен студентам каждой группы.
Педагогический учитель следит за безопасным проходом учеников в классы и следит за соблюдением мер безопасности и дистанции.
Преподаватель находится внутри комнаты и ждет учеников, контролирует открытие окон, заботится об их расположении и расстоянии между партами, которое составляет не менее одного (1) метра.
Рекомендуется, чтобы столы имели одинаковую ориентацию, чтобы как можно меньше подвергать детей воздействию кашля или чихания.
Учитель проверяет количество учеников в своей группе, которое не должно превышать двенадцать (12).
Каждый ученик дезинфицирует свои руки антисептиком под присмотром учителя каждый раз, когда он входит / выходит из класса. Подразумевается, что следует избегать переполненности при входе / выходе из помещения.
Использование перчаток и перчаток необязательно, за исключением случаев, предусмотренных настоящим Протоколом.
Крайне важно, чтобы с первого дня открытия школ, между учителями и детьми проводилось обсуждение / информация о новых условиях в школе, а также о мерах личной защиты и их важности в повседневной жизни. Обсуждение повторяется при каждой возможности как напоминание. Если возможно, обсуждение / обновление можно сделать заранее онлайн.
Родителям / опекунам и / или другим лицам вход в школу строго запрещен. В очень исключительных и абсолютно необходимых случаях и всегда после одобрения Руководством школы другое лицо, помимо сотрудников и учеников, может входить на территорию школы. Подразумевается, что в исключительном случае, когда другое лицо будет сочтено необходимым для входа в школьные помещения, он / она обязательно должен соблюдать действующие меры безопасности и здоровья.
В случае, если будет сочтено необходимым для любого другого человека войти в школу, кроме персонала и детей, тогда ведется строгий дневник записей и подробный отчет о том, что он сделал, какие места он посетил и с кем контактировал.

Обучение - Организация занятий

В отношении преподавания и организации занятий в классе предоставляется следующее:
Количество детей в каждой комнате / классе не должно превышать двенадцать (12). В тех случаях, когда необходимо, по причинам разделения отделений с 25 детьми, максимальное количество детей в комнате должно быть тринадцать (13), это будет выполняться строго и только тогда, когда есть возможность соблюдать соответствующие расстояния.
Обучение проходит в комнате, выделенной для каждого отдела и группы (A / B), и / или на открытом пространстве, при условии, что это соответствует определенным мерам безопасности и здоровья, и если это проинформировано и одобрено руководством школы или уполномоченным / ответственным лицом. лицо, назначенное Управлением для этой цели.
У каждого ученика есть свой письменный стол и стул, которые он использует ежедневно и на протяжении всего урока. Студентам не разрешается пользоваться столом или стулом другого одноклассника. Каждый ученик остается за своим столом или в специально отведенном месте, чтобы сидеть во время обучения.
Расположение парт и / или то, как дети сидят в классе или в пространстве, которое необходимо определить, осуществляется таким образом, чтобы между партами оставалось расстояние не менее одного (1) метра.
Сиденья размещаются поочередно слева и справа от парты, чтобы обеспечить заданное расстояние между сидящими студентами. Учитель определяет пространство своего движения на расстоянии не менее двух (2) метров от парты.
В случае, если учителю или вспомогательному и другому персоналу школы необходимо приблизиться к ребенку, и учитель, и ребенок должны принять повышенные меры безопасности (использовать маску и / или перчатки, соблюдать максимально возможное расстояние и .etc.), и этот более близкий контакт должен быть как можно короче.
Учитель при каждой возможности напоминает ученикам, что следует избегать контакта рук с глазами, носом и ртом, чтобы снизить риск заражения.
Учитель регулярно указывает и напоминает ученикам, что в случае кашля или чихания следует использовать салфетку или прикрывать нос и рот рукавом на уровне локтей. Студентам рекомендуется иметь при себе салфетки и антисептики, чтобы они не двигались с места. Важно напомнить учащимся, как правильно мыть руки.
Использованные салфетки выбрасываются в мусорную корзину с последующей тщательной мойкой / дезинфекцией рук (водой с мылом или спиртовым раствором в классе или у ребенка). Пластиковые пакеты мусорных баков при заполнении необходимо плотно завязать и вынимать ежедневно.
Каждый ребенок использует только свои материалы и личные вещи (карандаши, мелки, нашивки, футляр, книги, тетради и т. Д.). Использование других объектов запрещено.
Учитель принимает соответствующие меры для защиты как учеников, так и себя во время распространения или сбора учебных материалов, например рабочие листы, тетради, книги.
Школьные контролеры должны использоваться только учителем. Перед выходом на перерыв и перед тем, как ученики покинут комнату, учитель напоминает им о мерах безопасности, которые будут соблюдаться во время перерыва.
Учителя систематически напоминают ученикам о тщательном мытье рук, соблюдении указанных расстояний и т. Д.
Преподаватель незаметно наблюдает за учениками и в случае появления симптомов следует соответствующим инструкциям протокола.

Управление детьми с проблемами самообслуживания

Что касается детей, которые испытывают трудности с самообслуживанием, общие инструкции Министерства здравоохранения (например, соблюдение установленных расстояний) корректируются с учетом потребностей этих детей. В этих случаях специальные воспитатели и школьные помощники / сопровождающие должны тщательно соблюдать следующие меры гигиены и защиты:

1 / Необходимое использование:

хирургическая маска
одноразовые перчатки в сочетании с защитной маской или очками
непромокаемый одноразовый халат с длинными рукавами.

2/ После любого прямого контакта преподавателей и вспомогательного персонала с любым ребенком, например еду, туалет или предметы, которыми он пользовался, перчатки необходимо снять и выбросить в мусор. Руки тщательно вымывают с мылом. Напоминаем, что использование перчаток не заменяет мытье рук. Если невозможно мыть руки водой с мылом, в качестве альтернативы можно использовать спиртовой раствор> 60%.

3/ Очистка и дезинфекция поверхностей и предметов, к которым прикасается или использует каждый ребенок (стул, инвалидное кресло, специальное сиденье, стол, игрушки, другие вспомогательные средства и поверхности, ручки, унитаз, краны и т. Д.), А также экстренная уборка, когда поверхности загрязнены жидкостями организма (например, слюной, после кашля или чихания).

Перерывы

Каждое школьное подразделение корректирует расписание таким образом, чтобы были разные зоны перерыва и чтобы избежать синхронизации учеников на улице.
Открытые зоны / школьный двор разделены, образуя отдельные пространства для разных отделов и / или групп, так что есть отдельные пространства для разных групп, и каждая группа имеет свое собственное пространство.
Руководство школы назначает лиц, которые будут нести ответственность за соблюдение мер дистанцирования во время перерывов.
Дети находятся под присмотром и проверяются во время перерывов как во дворе, так и в зоне туалетов, чтобы соблюдать меры по дистанцированию и избежать переполненности. С этой целью руководство школы назначает лиц, ответственных за соблюдение мер безопасности и здоровья (например, доступ ограниченного числа детей в туалет, размещение отметок на полу в случае ожидания и т. Д. ).
Безопасные расстояния соблюдаются во время передвижения детей по школьной территории.
После каждого посещения туалета тщательно мойте руки с жидким мылом в течение 20΄΄ (секунд) и тщательно вытирайте руки одноразовыми бумажными полотенцами, которые будут выброшены в мусорные баки внутри туалетов. Пластиковые пакеты мусорных баков при заполнении необходимо плотно завязать и вынимать ежедневно. Проверяется количество студентов, заходящих в туалет, чтобы максимально избежать их расположения в этой зоне. Избегайте перенаселенности и размещайте на полу таблички на случай ожидания. Следует отметить, что уборщицы следует чаще посещать туалеты, чтобы бумажные полотенца и жидкое мыло всегда были под рукой.
Перед перерывом и перед едой / питьем дети должны тщательно мыть руки с жидким мылом и водой в течение не менее 20 минут (секунд).
Столовые останутся закрытыми, поэтому детей следует попросить принести воду и еду из дома. Понятно, что родители / опекуны должны уделять особое внимание тому, чтобы еда, которую дети приносят в школу, не испортилась из-за погодных условий и не нуждалась в хранении в холодильнике.
Детям нельзя пить воду из-под крана через рот.
В конце перерыва и до того, как ученики войдут в классы, необходимо продезинфицировать руки антисептиком, который есть в классе, или соответствующим индивидуальным антисептиком, который будет у каждого ребенка.

Мытье и дезинфекция рук-Гигиена

Установка спиртовых растворов (содержание алкоголя> 60%) ОБЯЗАТЕЛЬНО на каждом входе в класс / класс или другие общие классы школы. При входе и выходе из него (включая перерывы) рекомендуется обязательная и надлежащая гигиена рук. Емкость со спиртовым раствором должна находиться рядом с выходом из класса и использоваться под наблюдением классного руководителя. Рекомендуется вывешивать рекомендации Всемирной организации здравоохранения относительно правильного использования спиртового раствора и правильного мытья рук внутри и за пределами классных комнат / помещений.
Напомните сотрудникам и учащимся, что следует избегать объятий и рукопожатий, а также ограничить контакт с другими людьми или прикосновения к объектам, если это необходимо.

Чистота, гигиена и вентиляция

Он размещен спиртовой раствор (Содержание алкоголя> 60%) у каждого входа в класс / классную комнату или другие общие помещения школы. При входе и выходе из класса (включая перерывы) необходимо обеспечить надлежащую гигиену рук.

Емкость со спиртовым раствором должна быть расположена возле входа / выхода. классной комнаты / зоны и использоваться под наблюдением классного руководителя. Рекомендуется размещать рекомендации Всемирной организации здравоохранения относительно правильного использования спиртового раствора внутри и за пределами классных комнат / учебных помещений.

Классные комнаты / школы и школа в целом убираются ежедневно в соответствии с правилами уборки, уделяя особое внимание следующему:

Ежедневная и тщательная очистка и дезинфекция часто используемых поверхностей (поверхностей с высоким уровнем соприкосновения), таких как шкафы, шкафы, мебель, лестничные перила и перила,
краны и, в основном, парты учеников и т. д., используя 10% раствор бытового отбеливателя (1 часть бытового отбеливателя на 10 частей воды). После использования раствора отбеливателя рекомендуется хорошо проветрить комнату, чтобы снизить риск появления паров. Чистота будет строго проверяться на основании вышеизложенного.
Ежедневная уборка и дезинфекция туалета и поверхностей помещения чистящими растворами бытового отбеливателя 10% (1 часть бытового отбеливателя на 10 частей воды). При использовании унитаза перед использованием поплавка рекомендуется закрыть крышку. Также мыть руки ДО и ПОСЛЕ использования / чистки туалета.
Ежедневная чистка полов С помощью 10% бытовых чистящих растворов (1 часть бытового отбеливателя на 10 частей воды).
Систематическая и адекватная вентиляция всех помещений как во время урока, так и в перерывах.
Уборка в школе выполняется в рабочей форме и перчатках, которые после использования выбрасываются. Использование одноразовых перчаток никоим образом не заменяет мытье рук, которое необходимо выполнять после каждой операции очистки.

Наличие симптомов

В случае, если у ученика, учителя или другого члена школьного персонала появляются симптомы респираторной инфекции (кашель, насморк и т. Д.) И / или лихорадка, он / она должен оставаться дома. Знакомая среда (родители / опекуны ученика) немедленно связывается с личным врачом / педиатром и информирует руководство школы, чтобы принять все необходимые меры, которые определены протоколами. применяются к этим вопросам.
Родители / опекуны несут ответственность за термометрию и ежедневный контроль любых симптомов у детей, прежде чем они покинут дом.
В школе есть специальные термометры для ежедневного взятия проб у учеников из разных групп учеников, а также термометры в случае лихорадки.
В случае подтвержденного случая в школьном блоке механизмы Минздрава активируются для дальнейших соответствующих действий согласно действующим протоколам.
В случае, если симптомы (респираторная инфекция, лихорадка и т. Д.) Возникают во время пребывания в школьном отделении или в школе обнаруживается подозрительный случай, школьная группа кризисного управления, назначенная для регулирования вопросов безопасности и здоровья в случае коронавируса (как описано в разделе «Планирование школы» настоящего протокола) должны спокойно, спокойно и с уважением относиться к личным данным подозреваемого, независимо от того, является ли он учеником или членом персонал и / или вспомогательный персонал.

Работа с подозреваемым и подтвержденным случаем

Чтобы справиться с подозрительным случаем в школьном подразделении, руководство каждой школы должно создать специальную команду кризисного управления, которая возьмет на себя управление этими инцидентами (ответственный и заместитель).

Основные симптомы болезни COVID-19 это общее недомогание / лихорадка, лихорадка, кашель, миалгия, миалгия, боль в горле, диарея.

Ученики, учителя и другие сотрудники не должны посещать школу, если:

у них самих есть симптомы болезни COVID-19 и / или подозрение на коронавирус
у одного из людей, которые вместе остаются дома, есть симптомы COVID-19 или есть подозрение на коронавирус
связались с собой за последние 14 дней с подтвержденным случаем коронавируса, положительный результат на вирус COVID-19

В таком случае следует немедленно сообщить об этом в школу.

1 / Ведение подозреваемого случая заболевания лицом, у которого во время пребывания в школе развиваются симптомы коронавируса:

Наложение простой хирургической маски на подозреваемый случай.
Если это ученик, изоляция в специальной хорошо вентилируемой комнате, которая будет определена заранее до момента его получения школьным подразделением от родителей / опекунов. В этой области рекомендуется использовать мусорные баки с закрытыми крышками.
Кабинет врача не должен использоваться в качестве места приема подозрительных случаев для COVID-19 но продолжит функционировать как место для школьной службы и как место для приема детей с другими проблемами со здоровьем (например, обмороки, травмы).
Предоставление маски родителю / опекуну, когда он / она прибывает в школу, инструкции по транспортировке его / ее домой на машине, учащемуся, сидящему на заднем сиденье с открытым окном, и обращению к педиатру / личному врачу (с при условии, что это легкие случаи, иначе называемые 1420).
После того, как ребенок покинет это место, его следует немедленно продезинфицировать в соответствии с инструкциями Министерства здравоохранения по дезинфекции антисанитарных зон.
В случае персонала (взрослых), удаление человека из школьного блока, направление на дом и прямой контакт с личным врачом (взрослый ИП или педиатр) для последующего наблюдения и тестирования, если необходимо.
Применение основных мер предосторожности при контакте и предотвращении попадания капель персоналом, участвующим в ликвидации последствий предполагаемого инцидента (маска, перчатки, надлежащая гигиена рук).
Свяжитесь с личным терапевтом (взрослым AD или педиатром) подозреваемого инцидента с комментатором.
В ожидании результата студент остается дома с маской в хорошо проветриваемой комнате, вдали от других людей в доме.
Отмечается, что в случае, если студент вплотную соприкоснулся с подозрительным инцидентом (сильное подозрение), он остается дома в ожидании результатов лабораторного исследования подозрительного случая. В случае, если студент вступил в тесный контакт с подтвержденным случаем, он остается в своем доме в течение 14 дней под присмотром своего медицинского персонала.

2 / Ведение подозрительного дела лицом, которое было в школьном отделении в предыдущие дни:

Если у ученика, учителя или сотрудника есть подозрение на случай коронавируса, других учеников, родителей и учителей / сотрудников следует проинформировать о важности соблюдения правил гигиены до получения результата теста.
Остальные студенты могли продолжить учебу в обычном режиме.
Если у них самих развиваются симптомы, им не следует ходить в школу и сообщать об этом в секретариат школы.

3 / Ведение отрицательного молекулярного теста на коронавирус

В этом случае взрослый вернется в школу как минимум через 3 дня после того, как спадет температура и исчезнут симптомы.

4 / Ведение подтвержденного случая со стороны человека, который был в школьном отделении в предыдущие дни.

Если у студента выявлен коронавирус (подтвержденный случай), Отдел эпидемиологического надзора и контроля инфекционных заболеваний (MEE & ELN) будет немедленно проинформирован, и процедуры отслеживания будут немедленно соблюдены для обнаружения и будут даны дальнейшие инструкции.
MEE & ELN проинформирует школьное подразделение, Министерство образования, здравоохранения и школьных служб.
Школа должна предоставить список имен учеников и учителей, которые будут считаться близкими, а также список имен учеников или других сотрудников школы, которые будут считаться близкими.
Этих людей следует изолировать на 14 дней и подвергнуть молекулярному тестированию на коронавирус.
Министерство образования и науки продолжит соответствующие действия по замене учителей и продолжит дистанционное обучение детей дома.
При возврате подтвержденных случаев в школу (учитель, ребенок или близкие люди) они должны предоставить медицинскую справку о том, что они свободны от коронавируса.
Что касается дезинфекции, порядок и места, где было возбуждено дело, должны быть продезинфицированы в сотрудничестве со Службой здравоохранения и Школьным отделением сразу после подтверждения положительного инцидента.

Отмечается, что тесный контакт определяется как пребывание в одном месте с подтвержденным случаем более 15 минут и на расстоянии менее двух метров.

Планирование школьного блока

Правильное планирование всех школ, чтобы быть начеку и подготовиться. Для планирования, организации, координации и контроля за строгим соблюдением Протокола о состоянии здравоохранения по вопросам здравоохранения назначается школьная группа кризисного управления (по возможности 3-5 человек во главе с директором). проблемы с коронавирусом в школьном отделении.

Команда заботится о следующем:

Информирование остального преподавательского и непреподавательского состава и студентов о проблемах, возникающих в связи с предметом COVID-19.
Информирование персонала о симптомах инфекции COVID-19.
Реализация профилактических и защитных мер (что это такое, как за ними наблюдают, кто контролирует их соблюдение на ежедневной основе и в какой области).
Информирование родителей / опекунов о режиме работы и процедурах, которым будет следовать школьное подразделение в условиях коронавируса.
Использование других средств связи, когда есть необходимость в любом общении между сотрудниками, чтобы обеспечить соблюдение соответствующих расстояний (по телефону, онлайн, когда необходимо встретиться с большим количеством людей, чтобы сделать это в большом пространстве, быть коротким и соблюдать расстояния).
Определены процедуры надзора и выполнения Протокола о здоровье и в целом защитных и профилактических мер.
Назначаются лица, ежедневно контролирующие недопущение перенаселенности и соблюдение расстояний в зонах отдыха, в туалетах и т. Д.
Принимаются соответствующие меры, чтобы все дети могли вымыться перед перерывом и перед едой.
Объявления и соответствующие вывески размещаются на видных местах школы для соблюдения физического и социального дистанцирования.
Уборка и дезинфекция медицинских учреждений систематически планируются и контролируются. Дирекция в сотрудничестве со школьным эфоратом обеспечивает соответствие всех предоставленных расходных материалов (чистящие средства, жидкое мыло, антисептики, бумажные полотенца, мешки для мусора и т. Д.) И проверяет, регулярно ли пополняются бумажные полотенца и туалетная бумага. мыло и антисептик.
Проверяется систематическая естественная вентиляция классов / учебных помещений и рабочих зон учителей. По возможности рекомендуется постоянная вентиляция помещения. Что касается кондиционеров и вентиляторов, необходимо соблюдать инструкции электромеханической службы (EHM).
Созданы механизмы для постоянного информирования и мониторинга инструкций Министерства здравоохранения, Министерства здравоохранения и других компетентных органов в отношении профилактики и лечения случаев. COVID-19.
Работайте в тесном сотрудничестве со школьным учителем и / или школьным медперсоналом по вопросам, которые могут возникать ежедневно в связи с проблемами новой коронавирусной инфекции.
План действий школьного подразделения определяется в случае, если у учащегося или члена преподавательского или непреподавательского состава проявляются подозрительные симптомы, подтверждено, что он инфицирован, или если он выздоровел после COVID-19.
Специальная изоляционная комната подготовлена на случай, если у ученика или сотрудника появятся симптомы во время его / ее посещения школы.
Собирается информация об уязвимых группах людей среди учащихся, преподавательского и непедагогического персонала школы.
Разработаны механизмы поддержки (образовательной и эмоциональной) для студентов, которые принадлежат к уязвимым группам и остаются дома.
Обратитесь к школьному учителю / психологу за психологической поддержкой и управлением стрессом, которые могут быть предоставлены учащимися и / или сотрудниками.
Расстановка мебели в холле Учительского союза скорректирована, чтобы соблюдалась дистанция между сотрудниками.

Работа единых и факультативных школ продленного дня

Помимо применения всех положений настоящего протокола, во время работы Единой и факультативной школы полного дня необходимо соблюдать следующее:
Перед началом работы дневной зоны все поверхности (столы, ручки, мебель, столы, стулья и т. Д.), Которые будут использоваться в случае использования комнаты другой группой детей или смены комнаты, должны быть продезинфицированы / очищены. Для облегчения процесса дезинфекции программа будет дифференцирована так, чтобы она начиналась с перерыва под присмотром детей, а после перерыва следовало кормление.
В тех случаях, когда кормление происходит в классной комнате, ее необходимо предварительно очистить.
Для обеспечения питания учеников в школах продленного дня необходимо принять следующие меры: -Питание будет выдаваться детям в индивидуальных закрытых одноразовых упаковках. То же самое касается столовых приборов и стаканов. -Консультативный комитет единой школы полного дня и ассоциация родителей в факультативных школах полного дня должен обеспечить соблюдение соответствующих стандартов / инструкций / правил по доставке, приготовлению, подаче и транспортировке еды, которая будет предложена детям. Ни при каких обстоятельствах не допускается совместное использование подносов, тарелок, стаканов и т. Д. для кормления, а остатки еды будут выбрасывать в закрытую корзину. - Кормление будет происходить в помещении (ах), которое будет предварительно продезинфицировано, и будут соблюдены все правила гигиены, а также правила, касающиеся расстояния между детьми и учителями, как это предусмотрено в утренний период. (например, тщательное мытье рук, безопасные расстояния и т. д.).

Следует отметить, что во время дневной работы школ продленного дня все учителя под руководством директора школы продленного дня и в сотрудничестве с персоналом школы заботятся о выполнении всех положений настоящей протокол.

Источник: Offsite