Вчера на заседании Совета министров была одобрена Политика в области одаренности — комплексный план по признанию и поддержке одаренных детей.
В сегодняшнем письменном заявлении министр образования, спорта и молодежи Афина Михаэлиду утверждает, что с этим решением еще одно обязательство правительства становится реальностью, подтверждая устойчивый курс на модернизацию и повышение качества образования на Кипре.
Он отмечает, что эта конкретная политика не касается какой-либо группы детей.
«Это касается всей нашей образовательной философии. Мы активно поддерживаем детей, нуждающихся в расширении прав и возможностей, но также инвестируем в детей, которым нужны дополнительные вызовы и возможности для развития. Мы стремимся к школе, которая признаёт и уважает разнообразие, где есть дети с разным уровнем успеваемости, способностями, талантами и потребностями. Мы должны предоставить этим детям, как единому целому, возможности, которых они заслуживают», — добавляет он.
Как утверждает г-жа Михаэлиду, харизматическая политика является частью того же видения инклюзивного образования.
«Цель ясна. Дать каждому ребёнку силы и ресурсы для движения вперёд в своём собственном темпе, исходя из его возможностей и потребностей», — отмечает он.
Министр утверждает, что Политика в области одаренности устанавливает единую структуру, которая включает четкие руководящие принципы политики, образовательные инструменты и механизмы поддержки для школ, систематическое обучение учителей, а также разработку структур и действий, которые усиливают дифференцированное обучение и творчество в классе.
«Реализуя План, Министерство образования и науки инвестирует в потенциал каждого ребёнка и поощряет стремление к совершенству, креативность и инновации – основополагающие ценности, органично интегрированные в нашу систему образования. Это решение правительства представляет собой ещё один важный шаг на пути к образованию, которое поощряет разнообразие, поддерживает таланты и развивает творческое мышление», – добавляет он.
В нем также говорится, что реализация политики будет осуществляться постепенно, посредством конкретных мер и действий, которые включают как прямые инициативы без дополнительных затрат, так и целевые программы со специальным финансированием, усиливающие работу школ и учителей.
«Благодаря этой политике образование на Кипре укрепляет свой модернизаторский характер, а государственная школа приобретает потенциал поощрять и выявлять таланты каждого ребенка», — заключает он.
Источник: KYPE
