Ученики средней школы Паралимни изучают церкви Сотиры

a 66 Джордж Таккас, Новости, Церковь, Неа Фамагуста, старейшина Джордж Джон
a 253 Джордж Таккас, Новости, Церковь, Неа Фамагуста, старейшина Джордж Джон

Масштабное исследование паломнических туров Спасителя подготовили ученики средней школы Паралимни.

Группе студентов, которые взялись за разработку исследования, вместе со своими ответственными учителями удалось создать цифровую и распечатанную карту, на которой были размещены достопримечательности, представляющие интерес для иностранных и местных посетителей, и были созданы видеоролики, в которых представлены старейшина Георгий Иоанну и мэр. Сотирас, Георгиос Таккас, а они положили на музыку песню, посвященную Сотире. Среди ответственных преподавателей - филолог-историк Константинос Комодикис, выходец из Сотиры.

Презентация исследования состоится завтра утром в Муниципальном музее Таласса Айя-Напы на мероприятии, во время которого будут соревноваться три школы: лицей Паралимни («Экскурсия по византийскому городу Сотира»), Техническая школа Паралимни (церкви Св. Ризокарпасоу ») и средней школы Коккинохорион Паноса Иоанну.

Исследование студентов будет использовано муниципалитетом Сотира путем создания печатной карты, а также специального приложения с паломническими турами и интересными местами исследования, в то время как вся работа будет представлена ​​на специальном мероприятии, которое состоится в мэрии Сотиры.

CEB1 163 Джордж Таккас, Новости, Церковь, Неа Фамагуста, старейшина Джордж Джон

Программа студенческих религиозных туров во второй раз организуется Управлением среднего образования в сотрудничестве со Священной архиепископией Кипра и Синодальным бюро паломнических туров Кипрской церкви в контексте работы школьных подразделений. Целью Программы на текущий учебный год является выработка долгосрочной политики, направленной на выделение религиозных памятников (церквей, монастырей) и связанных с ними культурных ценностей (агиография, мозаика, резьба по дереву, ювелирное дело, ювелирное дело, ювелирное дело, ювелирное дело, и т. д.), а также сопутствующее им историческое богатство.

Разработка этой программы направлена ​​на максимально возможное вовлечение наших учеников в изучение и познание нашего культурного прошлого - и особенно религиозного - и его связи с культурным настоящим, а также надлежащую подготовку детей с соответствующими учебный материал, чтобы максимально использовать педагогические возможности посещений религиозных мест.

СотираНовости