Результаты обследования качества воздуха в классах начальных школ были опубликованы ТЕПАК, среди выводов которого упоминается тот факт, что в течение большей части ежедневного школьного времени в летний период температура в классах превышала рекомендуемый потолок, в то время как в одна треть измерений взвешенных частиц внутри классных комнат, значение превысило рекомендуемый предел.
Согласно объявлению, это исследование является первым опросом, проведенным на репрезентативной выборке школьного населения Кипра (42 начальные школы из всех провинций) для оценки качества воздуха в помещениях в классах начальных школ в теплый период с мая по июль.
В частности, сообщается, что исследование STEPS проводилось в мае-июле 2021 года, в период, когда был реализован специальный протокол здравоохранения. COVID-19 для работы школ. С помощью анкет были собраны характеристики школ/классов и с помощью датчиков уровни параметров окружающей среды за 24 или 48 часов в помещении и на улице (два класса на школу) в государственных начальных школах в густонаселенных районах (степень урбанизации 1 и 2). ) на Кипре.
Результаты показали, что в период отбора проб естественная вентиляция классных комнат с открытыми окнами и дверями во время уроков способствовала поддержанию вентиляционного индекса (СО2) на допустимых уровнях. «Однако, — говорится в заявлении, — большую часть ежедневного учебного времени (85%) температура воздуха внутри классных комнат превышала рекомендуемый максимум (27°С)».
Что касается присутствия взвешенных частиц в воздухе, то отмечается, что одна треть измерений PM2.5 внутри классных комнат превышала 15 мкг/м3 (рекомендуемое значение за 24 часа).
Представляя характеристики школ 42 государственных начальных школ всех провинций Кипра и классов, принимавших участие в исследовании, исследовательская группа констатирует, что болельщики были в 90% классов и в среднем 45-63% от общего числа. вентиляторы в классе (1-2 вентилятора) срабатывали, как правило, после первого перерыва. Отмечается, что кондиционеры присутствовали в 11% классов, а среднее использование кондиционеров в течение учебного дня было практически незначительным (среднее количество работающих кондиционеров: 0-0.1).
Также сообщается, что все классы (84) убирались ежедневно, при этом хлорка использовалась в 81% школ. Отмечается, что из школ, которые использовали отбеливатель, 77% школ использовали отбеливатель ежедневно. Также сообщается, что более половины классных комнат (55%) имели две двери и в среднем 86-91% дверей/дверей классной комнаты были открыты в течение учебного дня. Наконец, сообщается, что среднее количество открытых окон в классе в течение учебного дня составляло 4 (56-59% от общего числа окон в классе).
Исследовательская группа отмечает в своем заявлении, что «необходимы дальнейшие исследования, чтобы лучше понять динамическое взаимодействие параметров окружающей среды в сочетании с показателями здоровья или предотвращения передачи вирусов и микробов в школьной среде с учетом политики реагирования на изменение климата и протоколов здравоохранения». .
Исследование было проведено Кипрским международным институтом окружающей среды и общественного здравоохранения и Департаментом электротехники, вычислительной техники и информатики TEPAK в сотрудничестве с Lelantus Innovations Ltd и Phoebe Research & Innovation Ltd.
Исследовательская группа также отмечает, что целью исследования было описание уровней и колебаний ряда параметров качества воздуха [температуры воздуха, относительной влажности (RH), твердых частиц (PM), углекислого газа (CO2) и летучих органических соединений. (ЛОС)] в классах государственных начальных школ, расположенных в густонаселенных районах всех провинций Кипра, в период с мая по июль 2021 года. уровни параметров качества воздуха внутри классных комнат с уровнями, рекомендованными авторитетными международными организациями.
Источник: KYPE